АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ ЯК ОСНОВА ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті комплексно досліджено академічну доброчесність як фундаментальний чинник забезпечення якості вищої освіти в Україні. Простежено еволюцію нормативно-правового забезпечення у цій сфері — від Закону України «Про вищу освіту» (2014) та Закону України «Про освіту» (2017) до знакового Закону України «Про академічну доброчесність» (2025, № 4742-IX), який став першим спеціальним законодавчим актом такого роду в Європейському освітньому просторі. Визначено та охарактеризовано основні види порушень: плагіат, самоплагіат, фабрикацію та фальсифікацію даних, списування, замовлення навчальних і кваліфікаційних робіт — із розглядом їх індивідуальних та системних причин. На основі звітів ОЕСР, даних НАЗЯВО та вітчизняних емпіричних досліджень проведено аналіз сучасного стану дотримання академічної доброчесності в українських закладах вищої освіти, що виявив суттєві розриви між формальним запровадженням політик і реальною практикою. Розглянуто та оцінено практичні механізми запобігання порушенням: антиплагіатні системи виявлення запозичень, інституційні кодекси академічної доброчесності, комісії з академічної етики, навчання академічному письму, а також трансформацію підходів до оцінювання на користь індивідуальних завдань, усних захистів і портфоліо. Окрему увагу приділено викликам цифровізації та штучного інтелекту, зокрема поширеному використанню генеративних ШІ-інструментів — за даними дослідження 2024 року в НМУ імені Богомольця, 84 % респондентів використовували ШІ в академічних цілях. Обґрунтовано необхідність формування внутрішньої культури академічної доброчесності, а не лише каральних механізмів, як передумови сталого розвитку вищої освіти України та її інтеграції до Європейського академічного простору.

References

1.       Verkhovna Rada Ukrainy. (2025). Zakon Ukrainy «Pro akademichnu dobrochesnist» vid 18.12.2025 № 4742-IX [Law of Ukraine «On Academic Integrity» of 18.12.2025 No. 4742-IX]. https://zakon.rada.gov.ua/go/4742-20 [in Ukrainian].

2.       Verkhovna Rada Ukrainy. (2014). Zakon Ukrainy «Pro vyshchu osvitu» vid 01.07.2014 № 1556-VII [Law of Ukraine «On Higher Education» of 01.07.2014 No. 1556-VII]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 [in Ukrainian].

3.       Verkhovna Rada Ukrainy. (2017). Zakon Ukrainy «Pro osvitu» vid 05.09.2017 № 2145-VIII [Law of Ukraine «On Education» of 05.09.2017 No. 2145-VIII]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 [in Ukrainian].

4.       Ministerstvo osvity i nauky Ukrainy. (2018). Pro zatverdzhennia rekomendatsii shchodo zapobihannia akademichnomu plahiatu v zakladakh vyshchoi osvity: lyst MON Ukrainy № 1/9-650 vid 23.10.2018 [On Approval of Recommendations on Preventing Academic Plagiarism in Higher Education Institutions]. https://mon.gov.ua [in Ukrainian].

5.       Natsionalne ahentstvo iz zabezpechennia yakosti vyshchoi osvity. (2022). Richnyi zvit 2022 [Annual Report 2022]. NAQA. https://naqa.gov.ua [in Ukrainian].

6.       European Network for Academic Integrity. (2020). Academic integrity in higher education: A handbook for students. https://www.academicintegrity.eu [in English].

7.       Fishman, T. (2021). The fundamental values of academic integrity (3rd ed.). International Center for Academic Integrity. https://academicintegrity.org [in English].

8.       Bretag, T. (Ed.). (2016). Handbook of academic integrity. Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-287-098-8 [in English].

9.       OECD. (2023). Education at a glance 2023: OECD indicators. OECD Publishing. https://www.oecd.org/education/education-at-a-glance/ [in English].

10.     Lymar, L., Kuchyn, I., Bielka, K., & Puljak, L. (2025). Academic misconduct and artificial intelligence use by medical students, interns and PhD students in Ukraine: A cross-sectional study. BMC Medical Education, 25, Article 1496. https://doi.org/10.1186/s12909-025-08100-y [in English].

11.     OECD. (2017). OECD reviews of integrity in education: Ukraine 2017. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/9789264270664-en [in English].

12.     Dotsenko, I. O. (2022). Akademichna dobrochesnist u systemi zabezpechennia yakosti vyshchoi osvity [Academic integrity in the higher education quality assurance system]. Pedahohichna osvita: Teoriia i praktyka, 32, 31–42. [in Ukrainian].

13.     Kvit, S., & Stukalo, N. (2024). University autonomy as a value basis and necessary environment for academic integrity in the context of the Ukrainian quality assurance system European integration. Centre for Higher Education Leadership and Policy Studies. https://chelps.eduhk.hk/page/detail/476 [in English].

14.     Sozon, M., Alkharabsheh, O. H. M., Fong, P. W., & Chuan, S. B. (2024). Cheating and plagiarism in higher education institutions (HEIs): A literature review. F1000Research, 13, Article 788. https://doi.org/10.12688/f1000research.147140.2 [in English].

15.     Derzhanyi biotekhnolohichnyi universytet. (2023). Rezultaty anketuvannia «Ya i akademichna dobrochesnist» (2022/23 n. r.) [Survey results «I and academic integrity» (2022/23 academic year)]. https://biotechuniv.edu.ua/wp-content/uploads/2023/06/rez-anket-ya-i-acad-dobrochesnist.pdf [in Ukrainian].

16.     Shevchuk, I., & Shevchuk, A. (2022). Osvitnia analityka kriz pryzmu viiny: vyklyky ta mozhlyvosti dlia vyshchoi shkoly Ukrainy [Educational analytics through the lens of war: Challenges and opportunities for higher education in Ukraine]. Ekonomika ta suspilstvo, 39. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2022-39-80 [in Ukrainian].